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核心能力(素養)課程關聯圖
核心能力(素養)指標與內涵
- 1. 問題解決 ： 運用各種概念性及實質性工具，本著科學方法與嚴謹邏輯來對實務問題進行分析、判斷，進而加以解決之能力。
- 2. 創意思考 ： 針對公共事務與議題獨立思考、理解、評價之能力。
- 3. 公民參與 ： 培養對公共事務與社會議題高度關懷與積極參與之能力。
本學年開設課程與核心能力(素養)關聯圖
| 課程名稱 / 核心能力(素養) | 問題解決 | 創意思考 | 公民參與 |
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| 行政法基本理論 |
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| 行政組織與救濟法 |
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| 非營利組織管理 |
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| 行政學名家選粹(二) |
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| 行政學(上) |
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| 行政學(下) |
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| 公共治理 |
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| 公共政策 |
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| 政策執行與評估 |
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| 政策分析 |
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| 兩岸立法制度 |
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| 人事行政 |
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| 人力資源管理 |
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| 考選與任用 |
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| 各國人事制度 |
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| 政府與工會 |
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| 公部門勞動關係 |
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| 府際關係：政府互動學 |
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| 政治學 |
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| 當代治理新趨勢 |
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| 就業安全制度 |
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| 考銓制度 |
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| 組織行為新論 |
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| 當代治理新趨勢(二)：理論與個案 |
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| 地方政府與政治 |
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| 環境治理 |
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| 公務倫理的理論與實踐 |
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| 政策溝通與行銷 |
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| 公務倫理的故事 |
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| 公民參與社區治理：實境體驗學習 |
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| 公民參與社區治理：理論與實踐 |
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| 公文365：寫作技巧與處理實務 | |||
| 安全管理 |
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| 公共人力資源管理 |
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| 淨零排放與永續發展 |
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| 數位民主治理 | |||
| 民主與法治 | |||
| 比較政府與政治 | |||
| 21 世紀永續城市：治理趨勢與最佳實踐 | |||
| 行政程序法案例解析 |
